Для ребят такого возраста конструирование по образцу не является основным обучающим приемом. Если образец и дается, то примерный, чтобы показать основные части конструкции. Детям предлагается больше заданий на преобразование образцов, особое внимание уделяется созданию ребятами своих замыслов, так как это способствует развитию умения самостоятельно намечать тему постройки, подбирать нужный материал.
Перед началом занятия педагог подобрала иллюстрации, рассмотрели их с детьми, проанализировали строение гаражей. Дети с большим удовольствием рассматривали предложенные им картинки. После приступили к выполнению задания.
Постройки получились разные, каждый сделал что хотел. Ребята очень старались, после рассматривали работы друг друга и делились впечатлениями.

Управление образования администрации муниципального района